基础医学院教育教学论坛|有备而来—如何备好一堂课
发布时间：2022-05-11 浏览次数：0次
近日，为提升教师备课能力，增强教学活力，学院组织了“有备而来—如何备好一堂课”教育教学论坛，邀请了医学影像学院副院长、我院生物化学与分子生物学教研室尚丹丹教授进行了报告交流。活动由李莎副院长主持，一百余名教师通过腾讯会议的方式线上参与了本次活动。
尚教授从“什么是好的课堂、需要备哪些方面、如何进行准备、案例实操演示”四方面做了深入浅出、全面具体的讲解，提出好的课堂应具备建构性、生成性、多元性、高阶性、创新性、挑战度。尚教授梳理分享了备课内容的六个方面，从教材、教学内容、教学对象、教学活动、教学评价、教学资源六个方面进行针对性备课。同时，以“慢性心力衰竭”章节备课为例带领老师们进行了实操演示。尚教授的报告充实精细，可操作性强，案例素材生动典型，“干货”满满，有效地帮助老师们在备课中理清了思路，在对策中拓宽了备课技能。通过尚教授的分享和指导，老师们表示受益匪浅，对备课有了更多新的认识和感悟，对教学有了更多新的思考和规划。
李莎副院长总结指出，本次论坛的报告交流得到了老师们的热烈反响，引发了老师们对日常课堂教学的深度剖析和反思，希望每位老师都能以“有备而来”“深度备课”促进学生“深度学习”，实现课堂教学的提质增效，切实提高教育教学质量。
备课是“养兵”，上课是“用兵”，只有备得深，才能讲得透、析得准、练得精。学院将进一步扎实推进教师个人备课和集体备课工作，深入研究和实践“如何备好一堂课”，让备课真正成为服务课堂教学，助力学生成才，促进教师专业素养提升的有效“法宝”。